4月11日，全球发明大会中国区（ICC）上海赛区公益宣讲活动在上海市闵行中学东校成功举行。此次活动邀请了来自闵行中学东校、上师三附中、浦江一中、古美学校、航华中学、龙柏中学等10余所学校的300多名教师和学生代表参与。闵行中学东校副校长朱咏梅，全球发明大会中国区上海组委成员李喆，上海组委干事、好小囡文化艺术中心项目总监陈忠强出席了本次活动。

      全球发明大会中国区ICC是一项由中国友好和平发展基金会主办的面向青少年的发明类赛事。2022年，教育部办公厅公布了《2022-2025学年面向中小学生的全国性竞赛活动名单》，名单分为“自然科学素养类”“人文综合素养类”“艺术体育类”三类，共44项。其中，全球发明大会中国区入围“自然科学素养类”，成为2022-2025学年面向中小学生的全国性竞赛活动之一。ICC提倡将科学、技术、工程、数学等科学技术素养与创新思维、社会责任意识和发明实践进行结合，激励青少年通过参与从小学到高中阶段的创新发明教育，提升综合素养，为成为具有国际视野和社会责任的创新者、发明者和创业者做好准备。

      ICC上海组委李喆老师就ICC赛事背景、参赛要求、赛事的15个公益主题以及报名流程等一一为广大师生做了分享。在分享中，他特别强调本次赛事不仅仅看重发明的结果，更注重参赛者的创新过程。他鼓励广大学生积极展现自己在问题定义、信息搜集、实施改进等环节的思考和探索过程，并通过自己的发明原型（模型）、发明日志、发明展板和路演视频等内容，全面展现自己发明创造的过程。

      最后，李老师还提出了选题的三个原则：1）我们要解决什么问题？2）我们用什么方法来解决问题？3）我们希望通过这个方法达到什么效果？有志于发明创新的学生们可以通过这三个问题来选取一个需要研究探索的方向来确定参赛主题。

      活动现场，广大师生不仅系统专业详实地了解了全球发明大会中国区的赛事理念与参赛方法，并与李老师积极互动，开展交流。

      目前，大赛正在持续推进中，感兴趣的广大学生可以通过各赛区选拔，进入中国区总决选，并最终有机会参加全球发明大会中国区的国际交流赛，与来自世界各地的青少年创新者进行科创交流。

      此外，3月31日，全球发明大会中国区已走入上海市华育中学，作为该校科技节的内容与该校学生进行互动。据全球发明大会中国区上海赛区召集人顾云尧介绍，类似在闵行中学东校、华育等学校的ICC上海赛区公益宣讲活动，将陆续走进更多的学校，助力并发现更多热爱发明的孩子们，鼓励他们通过赛事展现自我发明创造的初心与实力。

文：好小囡文化艺术中心
审   核：顾红蕾